ATIVIDADES DA
SEMANA DE 30/11 ATÉ 04/12
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Segue o link da atividade dentro do
Classroom:
Eletiva
de Teatro – 8º anos https://classroom.google.com/u/0/c/MTMzMDcxNjgzODgx/a/MjM4Njg2OTQwOTI1/details Formulário: https://forms.gle/9w3Gch3SyYJ7LcUz5
Eletiva
de Teatro – Ensino Médio https://classroom.google.com/u/0/c/ODcxMDY4NDY0OTNa/a/MjM4Njg3NjYxNDY2/details Formulário: https://forms.gle/9w3Gch3SyYJ7LcUz5
A atividade poderá ser enviada diretamente no meu privado no WhatsApp
ou pelo e-mail: sergiocamposjunior@professor.educacao.sp.gov.br
APRECIAÇÃO DE VÍDEOS ANTES DE PARTIMOS
PARA A PRÁTICA, ASSISTA OS VÍDEOS ABAIXO EXPLICANDO SOBRE O TEMA DO MONÓLOGO. VÍDEO – 1
VÍDEO – 2
Eletiva Teatral
PRÁTICA DE INTERPRETAÇÃO TEXTUAL DE MONÓLOGO
OBSERVEM ALGUMAS ORIENTAÇÕES: ☻
ESTUDE O TEXTO ABAIXO PARA A PRÁTICA DO MONÓLOGO. ☻
DETALHE IMPORTANTE: NO MONÓLOGO, O TEXTO TEM QUE SER DECORADO E O(A)
ATOR/ATRIZ TEM QUE INTERPRETAR DE ACORDO COM O TEXTO. ☻
DECORE UMA PARTE DO TEXTO E GRAVE UM VÍDEO DE FRENTE INTERPRETANDO O TEXTO. A
INTERPRETAÇÃO É LIVRE.
ORIENTAÇÕES
1. A
atividade está disponível no Blog da Escola, no Google Classroom e no grupo
da turma no WhatsApp.
Link
do blog: https://eeantonioreginato.blogspot.com/
2.
Caso você não consiga entrar no Classroom ou no Formulário, a atividade
deverá ser feita no caderno, colocar NOME, SÉRIE E TURMA, o número da questão
(NÃO precisa copiar a pergunta) é só a resposta.
3. PRAZO
DE ENTREGA: 08/12/2020.
4.
MÉTODOS DE ENTREGA: via WhatsApp (14) 99621 - 8137 (Professor Sérgio) e pelo
Google Classroom / Formulário.
5.
Dúvidas, me procure no grupo de WhatsApp da sala nos horários indicados no
Plantão de Dúvidas. Caso não seja possível entrar em contato nos dias e
horários indicados, marcar o compromisso com a professora diretamente pelo
WhatsApp.
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PLANTÃO DE DÚVIDAS: segunda-feira a
sexta-feira das 10:00 às 20:00. *As dúvidas podem ser enviadas por escrito,
mensagem de voz ou por vídeo chamada através do WhatsApp.
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Segue o link da atividade dentro do
Classroom:
https://classroom.google.com/u/0/c/MTMzMDcxNjgzODgx/a/MjM2NDI5MTk5MTAy/details Formulário: https://forms.gle/3F91wjgHUDvFMvVP8
A atividade poderá ser
enviada diretamente no meu privado no WhatsApp ou pelo e-mail: sergiocamposjunior@professor.educacao.sp.gov.br
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Eletiva Teatral |
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PRÁTICA DE INTERPRETAÇÃO TEXTUAL
AUDITIVA – III
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OBSERVEM ALGUMAS ORIENTAÇÕES: ☻ CADA UM DE VOCÊS DEVERÁ
ESCOLHER ALGUÉM DE SUA CASA, AMIGO(A) OU DA FAMÍLIA, PARA FAZER A PRÁTICA DO
TEXTO TEATRAL ABAIXO. ☻ ESSA PRÁTICA DEVERÁ SER
"GRAVADA" COMO ÁUDIO E SER ENVIADA PARA O MEU WHATSAPP. UMA DICA
IMPORTANTE É ENSAIAR ALGUMAS VEZES ANTES DE COMEÇAR A GRAVAR. ☻ SE PRECISAREM DE ALGUMA DICA
NA HORA DO ENSAIO DE COMO INTERPRETAR COM EMOÇÃO DE ACORDO COM AS FALAS, PODE
ME PROCURAR NO PRIVADO. ☻ FAREMOS MAIS ALGUMAS PRÁTICAS
DESSE TIPO..... SERÃO COMO PROJETOS DE CONCLUSÃO DA ELETIVA DE TEATRO COMO
ENCERRAMENTO EM DEZEMBRO. PEÇO A COLABORAÇÃO DE TODOS E CONSIDERAÇÃO POR MIM.
EU CONFIO MUITO EM VOCÊS. ☻ CASO ALGUÉM QUISER O ARQUIVO
EM PDF DO TEXTO PARA IMPRIMIR, POSTAREI NO GRUPO.     
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ORIENTAÇÕES
1. A atividade está disponível no Blog da
Escola, no Google Classroom e no grupo da turma no WhatsApp.
Link do blog: https://eeantonioreginato.blogspot.com/
2. Caso você não consiga entrar no Classroom
ou no Formulário, a atividade deverá ser feita no caderno, colocar NOME,
SÉRIE E TURMA, o número da questão (NÃO precisa copiar a pergunta) é só a
resposta.
3. PRAZO DE ENTREGA: 30/11/2020.
4. MÉTODOS DE ENTREGA: via WhatsApp (14) 99621
- 8137 (Professor Sérgio) e pelo Google Classroom / Formulário.
5. Dúvidas, me procure no grupo de WhatsApp da
sala nos horários indicados no Plantão de Dúvidas. Caso não seja possível
entrar em contato nos dias e horários indicados, marcar o compromisso com a
professora diretamente pelo WhatsApp.
★ PLANTÃO DE DÚVIDAS: segunda-feira a
sexta-feira das 10:00 às 20:00. *As dúvidas podem ser enviadas por escrito,
mensagem de voz ou por vídeo chamada através do WhatsApp.
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ATIVIDADES DA SEMANA DE 16/11 ATÉ 20/11
PREZADO ALUNO,
 
-Assista ao vídeo para esclarecer suas dúvidas: |
ATIVIDADES DA SEMANA DE 09/11 ATÉ 13/11
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ATIVIDADES DA
SEMANA DE 03/11 ATÉ 06/11
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Segue o link da atividade dentro do
Classroom:
https://classroom.google.com/u/0/c/MTMzMDcxNjgzODgx/a/MjA0OTk2MDkzNTI2/details Formulário: https://forms.gle/Li7sGot92i1dpwaN8
A atividade poderá ser
enviada diretamente no meu privado no WhatsApp ou pelo e-mail: sergiocamposjunior@professor.educacao.sp.gov.br
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Eletiva Teatral |
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PRÁTICA DE INTERPRETAÇÃO TEXTUAL
AUDITIVA – I
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OBSERVEM ALGUMAS ORIENTAÇÕES: ☻ CADA UM DE VOCÊS DEVERÁ
ESCOLHER ALGUÉM DE SUA CASA, AMIGO(A) OU DA FAMÍLIA, PARA FAZER A PRÁTICA DO
TEXTO TEATRAL ABAIXO. ☻ ESSA PRÁTICA DEVERÁ SER
"GRAVADA" COMO ÁUDIO E SER ENVIADA PARA O MEU WHATSAPP. UMA DICA
IMPORTANTE É ENSAIAR ALGUMAS VEZES ANTES DE COMEÇAR A GRAVAR. ☻ EU GRAVAREI A NARRAÇÃO DAS CENAS E POSTAREI NO GRUPO. ☻ SE PRECISAREM DE ALGUMA DICA
NA HORA DO ENSAIO DE COMO INTERPRETAR COM EMOÇÃO DE ACORDO COM AS FALAS, PODE
ME PROCURAR NO PRIVADO. ☻ FAREMOS MAIS ALGUMAS PRÁTICAS
DESSE TIPO..... SERÃO COMO PROJETOS DE CONCLUSÃO DA ELETIVA DE TEATRO COMO
ENCERRAMENTO EM DEZEMBRO. PEÇO A COLABORAÇÃO DE TODOS E CONSIDERAÇÃO POR MIM.
EU CONFIO MUITO EM VOCÊS. ☻ CASO ALGUÉM QUISER O ARQUIVO
EM PDF DO TEXTO PARA IMPRIMIR, POSTAREI NO GRUPO.  |
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Júlia & Pedro |
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ORIENTAÇÕES
1. A atividade está disponível no Blog da
Escola, no Google Classroom e no grupo da turma no WhatsApp.
Link do blog: https://eeantonioreginato.blogspot.com/
2. Caso você não consiga entrar no Classroom
ou no Formulário, a atividade deverá ser feita no caderno, colocar NOME,
SÉRIE E TURMA, o número da questão (NÃO precisa copiar a pergunta) é só a
resposta.
3. PRAZO DE ENTREGA: 10/11/2020.
4. MÉTODOS DE ENTREGA: via WhatsApp (14) 99621
- 8137 (Professor Sérgio) e pelo Google Classroom / Formulário.
5. Dúvidas, me procure no grupo de WhatsApp da
sala nos horários indicados no Plantão de Dúvidas. Caso não seja possível
entrar em contato nos dias e horários indicados, marcar o compromisso com a
professora diretamente pelo WhatsApp.
★ PLANTÃO DE DÚVIDAS: segunda-feira a
sexta-feira das 10:00 às 20:00. *As dúvidas podem ser enviadas por escrito,
mensagem de voz ou por vídeo chamada através do WhatsApp.
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Peça
Teatral “O Auto da Compadecida” |
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Trata-se de um drama ocorrido na região
Nordeste do Brasil, com elementos da tradição da literatura de cordel, do
gênero comédia e traços do barroco católico brasileiro. A obra mistura
cultura popular e tradição religiosa.
Na escrita, apresenta traços de linguagem
oral, demonstrando na fala do personagem sua classe social. Há também
regionalismos, pelo fato de a história se passar no nordeste, região em que o
autor nasceu.
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Questionário
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Depois da leitura atenta do resumo
da obra "auto da compadecida", respondas às seguintes perguntas de
acordo com cada parte: |
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1) Quem é o Autor da peça teatral "Auto da
Compadecida" e em que ano ela foi escrita?
2) Onde acontece a história?
3) Escreva as características da cultura
brasileira presente na obra.
4) Quais os nomes dos principais personagens
dessa história?
5) (O falecimento do cão) O que aconteceu com o
cão da mulher do padeiro e o que ela desejava que o seu bichinho recebesse do
padre?
6) (Enterro do animal) O que foi preciso dizer
para o padre e para o bispo para que eles se convencessem a enterrar o cão
com pompa e circunstância?
7) (A chegada do bando do Severino) Como foi o
truque utilizado por João Grilo e Chicó para enganar o terrível cangaceiro
Severino?
8) (A morte do pobre João Grilo e Chicó) Qual foi
o destino dos personagens "Severino e seu capanga" no Juízo Final?
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ORIENTAÇÕES
1. A atividade está disponível no Blog da
Escola, no Google Classroom e no grupo da turma no WhatsApp.
Link do blog: https://eeantonioreginato.blogspot.com/
2. Caso você não consiga entrar no Classroom
ou no Formulário, a atividade deverá ser feita no caderno, colocar NOME,
SÉRIE E TURMA, o número da questão (NÃO precisa copiar a pergunta) é só a
resposta.
3. PRAZO DE ENTREGA: 28/09/2020.
4. MÉTODOS DE ENTREGA: via WhatsApp (14) 99621
- 8137 (Professor Sérgio) e pelo Google Classroom / Formulário.
5. Dúvidas, me procure no grupo de WhatsApp da
sala nos horários indicados no Plantão de Dúvidas. Caso não seja possível
entrar em contato nos dias e horários indicados, marcar o compromisso com a professora
diretamente pelo WhatsApp.
★ PLANTÃO DE DÚVIDAS: segunda-feira a
sexta-feira das 10:00 às 20:00. *As dúvidas podem ser enviadas por escrito,
mensagem de voz ou por vídeo chamada através do WhatsApp.
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Segue o link da atividade dentro do
Classroom:
LUZ CÂMERA AÇÃO – 8º ANOS
Código da Turma: yvjieww
Quem não conseguir entrar pelo
Classroom, poderá fazer a atividade diretamente pelo formulário:
Quem não conseguir entrar no Classroom e nem pelo
Formulário, as perguntas da atividade estarão presentes no BLOG DA ESCOLA.
Copiar as perguntas no Caderno e responder. Após isso tirar fotos e enviar
para mim.
Se for necessário eu envio
as perguntas no privado.
A atividade poderá ser
enviada diretamente no meu privado no WhatsApp ou pelo e-mail: sergiocamposjunior@professor.educacao.sp.gov.br
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Teatro de Mamulengo
O Mamulengo é a forma popular e tradicional do
teatro de bonecos no Brasil, nasceu nos interiores do Nordeste e de lá,
migrou para grandes centros e outras regiões. É chamado de Mamulengo, em
Pernambuco e no Distrito Federal, mas também recebe diversos nomes pelo
Brasil. É Babau, na Paraíba; João Redondo ou Calunga, no Rio Grande do Norte;
e Cassimiro Coco, no Ceará, Piauí e Maranhão.
A brincadeira, como é chamada a apresentação de
Mamulengo, é um ofício repassado oralmente, por convívio familiar ou de mestre
para aprendiz. Em 2015, foi reconhecido como patrimônio cultural imaterial
brasileiro, pelo Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional
(Iphan), sendo batizado de forma unificada como Teatro de Bonecos Popular do
Nordeste. Histórias registradas em livros dizem que os bonecos chegaram ao
Brasil com os portugueses jesuítas, no intuito de catequizar. Dentre várias
versões sobre a origem desse folguedo, acreditamos na memória popular, que
nos fala sobre as raízes afro-brasileiras.
O saudoso Mestre Ginu, bonequeiro pernambucano,
contava que o Mamulengo surgiu nas senzalas, onde o povo negro escravizado se
reinventava para contar histórias de libertação, a partir de bonecos
esculpidos em madeira, era a dor transformada em alegria. Com situações
cotidianas de superação e irreverência, as brincadeiras de Mamulengo
percorrem o tempo, falando sobre luta, fé, amor, guerra e liberdade.
Até hoje, a tolda (armação de tecido de onde o
ator manipula os bonecos) se abre e as figuras ganham vida para dar voz aos
sentimentos e expressões da nossa gente brasileira, trabalhadora e brincante.
É o povo contando sua própria história.
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ATIVIDADES PARA A SEMANA DO DIA 10/08 ATÉ 17/08
Segue o link da atividade dentro do Classroom:
8º A, B, C, D
Código da Turma: yvjieww
Quem não conseguir entrar pelo Classroom,
poderá fazer a atividade diretamente pelo formulário:
Quem não conseguir entrar no Classroom e nem pelo Formulário, as perguntas da atividade estarão presentes no BLOG DA ESCOLA. Copiar as perguntas no Caderno e responder. Após isso tirar fotos e enviar para mim.
Se for necessário eu envio as perguntas no privado.
A atividade poderá ser enviada diretamente no meu privado no WhatsApp ou pelo e-mail: sergiocamposjunior@professor.educacao.sp.gov.br
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ATIVIDADE DE ELETIVA PARA SER ENTREGUE ATÉ O DIA 17/08
DISCIPLINA: ARTE
Olá turma,
Estamos iniciando a Segunda Semana do Terceiro Bimestre.
Teremos Atividades da Eletiva. Esse bimestre vamos continuar a estudar conteúdos em torno do TEATRO.
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Teatro das Sombras
TEATRO DE SOMBRAS, UMA ARTE MUITA ANTIGA QUE ENCANTA JOVENS, ADULTOS E PRINCIPALMENTE AS CRIANÇAS.
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O teatro de sombras é uma arte muita antiga. Sua origem vem desde o período da Pré-História onde os homens já se encantavam com suas sombras movendo-se nas paredes das cavernas, e algumas mães na época teriam desenvolvido o teatro de dedos, projetando sombras diversas com as mãos, para distrair seus filhos. É originário da China surgindo por volta de 5.000 antes de Cristo.
Esta arte consiste em uma projeção, sobre paredes ou telas de linho, de figuras humanas, animais ou objetos. O espetáculo costuma atrair multidões graças ao seu encanto artístico que se espalhou pelos países da Europa até chegar ao Brasil fazendo também muito sucesso.
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Qual a Origem do Teatro de Sombras?
Existe uma lenda chinesa a respeito do teatro de sombras. Diz a lenda que no ano 121 depois de Cristo, o imperador Wu Ti, da dinastia dos Han, desesperado com a morte de sua bailarina favorita, ordenou ao mago da corte que a trouxesse de volta do "reino das Sombras", caso contrário seria decapitado. O mago usou a sua imaginação e, através de uma pele de peixe macia e transparente, confeccionou a silhueta de uma bailarina.
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Quando tudo estava pronto, o mago ordenou que no jardim do palácio, fosse armada uma cortina branca contra a luz do sol e que esta deixasse transparecer essa luz. Houve uma apresentação para o imperador e sua corte. Esta apresentação foi acompanhada de um som de uma flauta que: "fez surgir a sombra de uma bailarina movimentando-se com leveza e graciosidade". Neste momento, teria surgido o teatro de sombras.
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À prática de criar figuras com as sombras das mãos, atualmente, dá-se-lhe o nome de sombras chinesas. O conceito de teatro de sombras, geralmente, é aplicado quando se usam marionetas como parte do espetáculo.
Há quem seja da opinião de que o teatro de sombras é o antecedente do cinema: tratou-se da primeira experiência baseada na reprodução de movimentos e ações num ecrã. Como é óbvio, ambas as técnicas são bastante diferentes embora tenham em comum essa particularidade.
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Outro tipo de arte associado ao teatro de sombras é o chamado Teatro Negro de Praga, que consiste em realizar jogos de sombras e luzes com lanternas num cenário escuro.
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Questionário
Nas questões do 1 ao 5 por favor marcar a alternativa que você julgar a correta.
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1) O TEATRO DE SOMBRAS É UMA:
( ) Arte muito antiga
( ) Arte muito nova
( ) Arte da dança
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2) A ORIGEM DO TEATRO DE SOMBRAS VEM DESDE QUE PERÍODO?
( )Período moderno
( ) Período antigo
( ) Período da Pré-História
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3) QUE PAÍS SURGIU O TEATRO DE SOMBRAS?
( ) Japão
( ) China
( ) Índia
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4) QUAIS AS FIGURAS QUE SÃO PROJETADAS SOBRE PAREDES OU TELAS DE LINHO NO TEATRO DE SOMBRAS?
( ) Figuras humanas, animais ou objetos
( ) Figuras de papel
( ) Figuras de barro
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5) RELACIONE CORRETAMENTE:
( 1 ) Retrata o surgimento do teatro de sombras
( 2 ) Imperador Chinês
( 3 ) Produziu a silhueta de uma bailarina
( 4 ) Instrumento tocado que fez surgir a sombra de uma bailarina
( )Flauta
( ) Mago da corte
( ) Lenda chinesa
( ) Wu Ti
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6) DE ACORDO COM O VÍDEO SOBRE UMA PERFORMANCE DO TEATRO NEGO, RESPONDA O QUE CHAMOU A SUA ATENÇÃO DURANTE A APRESENTAÇÃO?
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ORIENTAÇÕES
1. A atividade está disponível no Blog da Escola, no Google Classroom e no grupo da turma no WhatsApp.
2. Caso você não consiga entrar no Classroom ou no Formulário, a atividade deverá ser feita no caderno, colocar NOME, SÉRIE E TURMA, o número da questão (NÃO precisa copiar a pergunta) é só a resposta.
3. PRAZO DE ENTREGA: 17/08/2020.
4. MÉTODOS DE ENTREGA: via WhatsApp (14) 99621 - 8137 (Professor Sérgio) e pelo Google Classroom / Formulário.
5. Dúvidas, me procure no grupo de WhatsApp da sala nos horários indicados no Plantão de Dúvidas. Caso não seja possível entrar em contato nos dias e horários indicados, marcar o compromisso com a professora diretamente pelo WhatsApp.
★ PLANTÃO DE DÚVIDAS: segunda-feira a sexta-feira das 10:00 às 20:00. *As dúvidas podem ser enviadas por escrito, mensagem de voz ou por vídeo chamada através do WhatsApp.
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ATIVIDADES PARA A SEMANA DO DIA 03/08 ATÉ 07/08
Segue o link da atividade dentro do Classroom:
8º A, B, C, D
Código da Turma: yvjieww
Quem não conseguir entrar pelo Classroom, poderá fazer a atividade diretamente pelo formulário:
Quem não conseguir entrar no Classroom e nem pelo Formulário, as perguntas da atividade estarão presentes no BLOG DA ESCOLA. Copiar as perguntas no Caderno e responder. Após isso tirar fotos e enviar para mim.
Se for necessário eu envio as perguntas no privado.
A atividade poderá ser enviada diretamente no meu privado no WhatsApp ou pelo e-mail: sergiocamposjunior@professor.educacao.sp.gov.br
ATIVIDADE DE ELETIVA PARA SER ENTREGUE ATÉ O DIA 10/08
DISCIPLINA: ARTE
Olá turma,
Estamos iniciando a Primeira Semana do Terceiro Bimestre.
Teremos Atividades da Eletiva. Esse bimestre vamos continuar a estudar conteúdos em torno do TEATRO.
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Teatro grego
O teatro grego surgiu das cerimônias e dos rituais gregos. É curioso que nas encenações só os homens podiam atuar, por isso as peças eram encenadas com grandes máscaras. Foi na Grécia que surgiu a dramaturgia, com Téspis, que também representou pela primeira vez o deus Dionísio, criando o ofício de ator. Também na Grécia antiga surgiram dois gêneros do teatro, a tragédia e a comédia.
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1) Com base nas informações do texto, pode-se afirmar que as máscaras apresentadas na imagem representam:
a) Uma máscara para personagens masculinas e uma para personagens femininas.
b) Os dois gêneros do Teatro, a tragédia e a comédia.
c) Os rostos dos primeiros atores, Téspis e Dionísio.
d) Uma máscara para atores e outra para atrizes.
e) Ambas as máscaras representam apenas sentimentos felizes.
Fantasma da Ópera
A imagem é uma representação das personagens principais do romance O fantasma da ópera, do escritor Gaston Leroux. Esse texto já foi adaptado diversas vezes para o teatro e para o cinema. Na história, o fantasma apaixona-se pela jovem cantora lírica Christine Daaé. Ele vive nos porões do teatro de ópera de Paris e possui uma cicatriz no rosto, que o deixou com a face deformada.
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Na história, o fantasma apaixona-se pela jovem cantora lírica Christine Daaé. Ele vive nos porões do teatro de ópera de Paris e possui uma cicatriz no rosto, que o deixou com a face deformada.
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2) Com base na observação da figura e nas informações apresentadas, assinale a alternativa CORRETA:
a) A máscara é usada pela personagem para espantar os maus espíritos do teatro.
b) A máscara da personagem remete às máscaras usadas pelos foliões durante o Carnaval de Veneza.
c) A máscara é uma forma de a personagem esconder a deformidade de seu rosto.
d) A máscara é uma forma de a personagem se aproximar dos grupos indígenas que utilizam máscaras durante cerimônias e rituais.
e) As máscaras não são usadas em teatros atualmente.
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O Auto da Compadecida
O Auto da Compadecida é um filme brasileiro de comédia dramática lançado em 2000. Dirigido por Guel Arraes e com roteiro de Adriana Falcão, João Falcão e do próprio diretor, o filme é baseado na peça teatral Auto da Compadecida de 1955 de Ariano Suassuna, com elementos de O Santo e a Porca e Torturas de um Coração, ambas do mesmo autor, e influências do clássico de Giovanni Boccaccio Decameron.
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Chicó (Selton Mello) e João Grilo (Matheus Nachtergaele)
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3) Assinale a alternativa que melhor os contextualiza na história do teatro.
a) “Chicó e João Grilo” fazem uma encenação teatral mímica, ou seja, não usam palavras.
b) “Chicó e João Grilo” representam uma encenação dramática, como na Grécia Antiga.
c) “Chicó e João Grilo” representam o teatro musical, todas as falas deles são cantadas.
d) “Chicó e João Grilo” representam uma comédia dramática, ao mesmo tempo em que tratam de assuntos políticos e culturais.
e) “Chicó e João Grilo” representam a classe alta da época onde apenas os ricos se aventuravam nas histórias.
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ORIENTAÇÕES
1. A atividade está disponível no Blog da Escola, no Google Classroom e no grupo da turma no WhatsApp.
2. Caso você não consiga entrar no Classroom ou no Formulário, a atividade deverá ser feita no caderno, colocar NOME, SÉRIE E TURMA, o número da questão (NÃO precisa copiar a pergunta) é só a resposta.
3. PRAZO DE ENTREGA: 10/08/2020.
4. MÉTODOS DE ENTREGA: via WhatsApp (14) 99621 - 8137 (Professor Sérgio) e pelo Google Classroom / Formulário.
5. Dúvidas, me procure no grupo de WhatsApp da sala nos horários indicados no Plantão de Dúvidas. Caso não seja possível entrar em contato nos dias e horários indicados, marcar o compromisso com a professora diretamente pelo WhatsApp.
★ PLANTÃO DE DÚVIDAS: segunda-feira a sexta-feira das 10:00 às 20:00. *As dúvidas podem ser enviadas por escrito, mensagem de voz ou por vídeo chamada através do WhatsApp.
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